会议现场

为进一步提高青年教师课堂教学水平，全力锻造青年教师队伍，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”，4月4日下午，中国近现代史纲要教研室在B栋302召开了集体备课会。在本次备课会上，徐虎教授、方雯教授以及宋天征教授根据“中国近现代史纲要”《教学要点及参考资料》对课本第六章“中华民族的抗日战争”这一内容的教学思路、重难点内容、典型案例的选择以及问题设置等进行了指导。

备课会上，徐虎谈到要重点讲清楚中国共产党的中流砥柱作用，通过对比国民党和共产党抗战的态度、做法来突出这一方面。方雯从本专题框架入手，着重分析了本章内容应该把握好三条基本线索：一对基本矛盾即日本帝国主义与中华民族的矛盾、两条抗战路线即国民党的正面战场和共产党的敌后战场以及抗战的三个阶段。宋天征主要强调了课前导入的部分，从《义勇军进行曲》中的两句歌词入手，引导员工分析“新的长城”具体指什么，从中深刻分析抗日战争胜利的世界意义。

最后，陈雪对本次备课会进行了总结。她指出，青年教师在备课时，要结合党的二十大报告和党的相关重要论述，把其中的要领融入到教案和讲稿中。在课堂设计中，要以员工最关心的问题或者当下的社会热点为素材，引导员工正确认识历史，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚定历史自信，增强历史自觉。（撰稿：乔思雨 审核：李琼琼）